Juanjo Muñoz y la educación expandida, desde Sevilla

Juanjo Muñoz, desde Sevilla, nos ha hablado de la educación expandida y de la experiencia del banco común de conocimientos que ha llevado a cabo en su centro.

Ha comenzado exponiendo su opinión acerca de la situación de la Educación en España, la cual opina que está instalada en una sensación de fracaso y desmotivación colectivos, con los profesores embarcados en la permanente queja y autoexculpándose de lo que pasa, “porque hacen todo lo que pueden”.

Por su parte, las familias arremeten contra “la enseñanza”, que cada vez “está peor”, y los políticos empeoran la situación con políticas educativas desconcertantes.

Las ideas de la educación expandida y el experimento del banco común de conocimientos (incitado por Zemos98) vienen a intentar cambiar la situación en aquello en que los profesores pueden incidir, que es sus prácticas de aula.

La educación expandida y el banco común de conocimientos vendrían a romper una dinámica tan negativa, “rompiendo” con el papel de la escuela como único lugar donde aprender, y con los roles establecidos.

Se trata de, sin tecnología, emplear un tiempo en el que desaparecen las clases, los roles de profesor y alumno e incluso las asignaturas, en la cual en su centro todos, profesores y alumnos, pasan a ser receptores y a la vez emisores de información útil para todos.

Precisamente esa desaparición de los roles típicos de la educación hace aumentar la autoestima de los alumnos, lo cual lleva al ponente a lamentar que sólo pueda ocurrir una vez en la vida, por culpa de un curriculum demasiado inflexible. Los alumnos tienen la sensación, cierta, de que sólo los profesores pueden impartir conocimiento, y en el marco de sus asignaturas.

Así pues, la práctica del banco común de conocimientos pone en cuestión, con éxito y de una forma seria, el concepto tradicional de la enseñanza, basada en la escuela, en los contenidos como centro de la actividad educativa (y no las competencias) y en la separación ineludible de los roles de alumno y profesor.

Precisamente por ello, una de las sesiones de la experiencia del centro de Juanjo transcurrió en el mercadillo.

Relatado por Mak

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