IES Quintana de Suances: Introducción de NN. TT. en el aula

Comienza la sesión matutina de Ikasblogak’09, con la ponencia de las profesoras del IES Quintana de Suances, Amparo y Sonia.

Sonia nos ha comentado cómo se han introducido las nuevas tecnologías en su centro, de mano del plan PRETIC, y concretamente con los departamentos de música, inglés y tecnología; seguidamente aceptaron la oferta de Microsoft para un proyecto y comenzaron a entrar de lleno en el uso de las herramientas de la web social, afectándoles seguidamente la ampliación del plan PRETIC.

Como consecuencia, no sólo han aumentado a seis los departamentos implicados, sino que también profesores a título individual se integran en dicho plan y comienzan sus blogs.

Sonia nos ha contado cómo les ha venido bien contar con las aulas móviles exclusivas para los alumnos, o cómo se han tenido que organizar de varia smaneras para coordinarse y autoformarse. Así, por ejemplo, dedican todo el primer trimestre a formar a los alumnos en las herramientas que luego van a tener que usar en las actividades de los blogs, y ellos mismos, los profesores, tienen una reunión semanal, o dos si hay problemas de disponibilidad, para, en un principio, recibir conocimientos del coordinador, y ahora ya tener un momento de encuentro para compartir en torno a la web 2.0.

Por su parte, Amparo nos ha contado cómo ha introducido el blog en sus clases, presentándonos una bnita actividad de su blog que enseña a asociar las notas musicales con sus sonidos. En su centro, el IES Quintana, publican la web del centro con Drupal, mientras que los profesores tienen sus blogs en Blogger. También nos ha contado cómo han introducido poco a poco el podcast, consiguiendo que muchos de los profesores (de los que hasta un 80 % disponen de portátil) incluyan su propio podcast, o ella misma, que ha introducido un audioblog en su asignatura.

Disponen en estos momentos de abundante material en forma de portátiles, tablet PCs y pizarras digitales, aunque muchos profesores siguen usando (incluso exclusivamente) la tradicional pizarra de tiza.

Sonia también usa el blog en su asignatura de Matemáticas, y suele utilizar webquests para proponer actvidades a sus alumnos en el blog, por ejemplo en torno a los múltiplos y divisores de los números. De hecho ha ido un paso más allá, y ha diseñado toda una unidad didáctica para blog, con gráficos interactivos, con todo el tema de las funciones, simetrías, etc.

Relatado por Mak

Advertisements